華南農業大學      機械制造設計及其自動化               2004-2008
將于2008年7月獲得機制專業學士學位                    廣州
   清華大學基礎訓練中心                               2007-2007
進行PRO/E零件設計制圖培訓并拿到畢業證書

中國洛陽一拖        實習生                              2007.08
&#8226； 一拖是中國最大的拖拉機專業生產企業                        2007.09                
&#8226； 參觀拖拉機整個生產過程                              洛陽
&#8226； 加強了本專業的基礎知識, 加強了理論聯系實際的鍛煉,提高了實踐能力
&#8226； 對本專業的科研方向和成果有了一定了解

熟練掌握專業的基礎知識、有較強的領導組織能力、持續快速地接受新知識和新技術，信息收集能力強、與人溝通能力強、有、耐心、腳踏實地 勤勞認真。
    有較強的空間想像力∶準確地識別和處理二維、三維圖形幾何體；有較強的表達能力∶簡單清晰地文字與語言陳述；有較好的團體合作能力∶善于溝通與協作，樂于與他人共享知識與成果

學習： 形成一種自學的意識，養成一種收集整理分析信息的習慣，在這基礎上尋求交流、幫助，利用集思廣益這一行之有效的手段疏通思路、開拓思維。
生活： 學會了適應，學會了包容，學會了理解，也學會了分享。究其原因是心胸的不斷開闊，心智的逐步成熟。集體生活使一個人成長，沒有它的大學生涯甚至是不完整的。
精神： 困惑是陪伴的，自省是不斷的，遐想是時常的，結果是往往在一番掙扎矛盾之后找到出口但又馬上陷入新的僵局，以此往復來回，是幸事亦或不是，至少我將它看成一種自我提高的必定方式。
　  遺憾、缺陷與收獲是旗鼓相當的。
　  真正的學習是在工作后進行的，有了實踐更會有針對性，競爭的壓力與對專項技能的要求對我而言會產生與在學校完全不同的狀態，因此努力是第一位的 ！